Решение заданий по школьным предметам онлайн

Ниже привожу каждое задание с выявленным неверно образованным словом и его правильной формой. При ответе приводите пару: “слово с ошибкой – исправленная форма”. Пример (задано в условии):  ОБГРЫЗАННОЕ – ОБГРЫЗЕННОЕ  ЕЗЖАЙ – ПОЕЗЖАЙ Теперь ответы по номерам: 1. В предложении выделено слово “ПЯТИСТА”. Правильная форма числительного в данном контексте – “ПЯТИСОТ”.  Ответ: ПЯТИСТА – ПЯТИСОТ 2. Здесь из двух выделенных вариантов неверно образовано числительное: слово “ПОЛУТОРАСТА” употреблено вместо правильного образования. Нужно убрать лишнее звено, правильно – “полутораста”. (Слово “ШЕСТЬЮСТАМИ” оформлено верно.)  Ответ: ПОЛУТОРАСТА – ПОЛУТОРАСТА  (Замечание: в устной речи иногда то

Ниже приведено подробное решение по каждому из заданий. ────────────────────────────── 1. Исправление ошибочных сочетаний качественных прилагательных Эти выражения содержат избыточное сложение сравнительной или превосходной степени, поэтому допускается либо использование краткой (без частиц более/самый), либо применение слов с дополнительной составной формой. Рассмотрим по пунктам: • «более моложе»  – Ошибка: присутствует тавтология («более» + сравнительная степень «моложе»).  – Варианты исправления:    either оставить только сравнительную степень: «моложе»    или, если требуется пояснить качество, употребить полную форму: «более молодой». • «Самый кратчайший»  – Ошибка: прилаг

Рассужним кратко. Нам даны четыре героя (в списке по порядку): 1. Пьер Безухов 2. Андрей Болконский 3. Князь Василий Курагин 4. Николай Ростов И четыре описания (обозначим их буквами A, B, C, D): • Описание A: «невысокий курчавый молодой человек с открытым выражением лица», «правдивый молодой человек, он ни за что умышленно не сказал бы неправды». Такие черты типичны для Николая Ростова – он ребёнок светлого, непосредственного образа, открытый и добродушный. • Описание C: «небольшого роста, весьма красивый молодой человек с определенными и сухими чертами. Все в его фигуре, начиная от усталого, скучающего взгляда до тихого мерного шага, представляло самую резкую противоположность с

Ниже приведён пример того, как можно структурировать работу по заданной теме, а именно — заполнить таблицу на основе карт и сформулировать вывод о различиях в качестве жизни в зависимости от влияния различных факторов. ───────────────────────────── 1. Заполнение таблицы Можно представить данные в форме таблицы, в которой для каждой страны или региона выделены следующие показатели: • Экономическое развитие • Политическая стабильность • Социальные факторы • Исторические и географические факторы Пример таблицы (условные данные): ┌────────────────────────┬─────────────────────────────┬─────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────┬──────────────────────