Лучшие помощники
- Megamozg 2200 б
- Matalya1 1800 б
- DevAdmin 1705 б
- arkasha_bortnikov 895 б
- Dwayne_Johnson 860 б
27 февраля 2023 06:18
355
Прочитайте приведенный ниже текст, выделите в нем не менее трех смысловых частей и озаглавьте их
Общими для мирового образовательного пространства начала XXI века являются:
Первая тенденция – это повсеместная ориентация большинства стран на переход от элитного образования к высококачественному образованию для всех.
Вторая тенденция заключается в углублении межгосударственного сотрудничества в области образования. Активность развития данного процесса зависит от потенциала национальной системы образования и от равных условий партнерства государств и отдельных участников.
Третья тенденция предполагает существенное увеличение в мировом образовании гуманитарной составляющей в целом, а также за счет введения новых человекоориентированных научных и учебных дисциплин: политологии, психологии, социологии, культурологии, экологии, эргономики, экономики.
Еще одной важной тенденцией в развитии мирового образования является значительное распространение нововведений при сохранении сложившихся национальных традиций и национальной идентичности стран и регионов. Поэтому пространство становится поликультурным и социально-ориентированным на развитие человека и цивилизации в целом, более открытым для формирования международной образовательной среды, наднациональным по характеру знаний и приобщению человека к мировым ценностям.
1
ответ
Первая часть: Ориентация на высококачественное образование для всех
В этой части текста говорится о том, что страны всего мира нацелены на переход от элитного образования к высококачественному образованию для всех. Это означает, что все слои общества должны иметь доступ к высшему образованию.
Вторая часть: Углубление межгосударственного сотрудничества в области образования
Здесь говорится о том, что международное сотрудничество в области образования становится все более важным, и что эта тенденция зависит от потенциала национальных систем образования и от равных условий партнерства.
Третья часть: Развитие гуманитарной составляющей и поликультурное образование
Здесь описывается третья тенденция - увеличение гуманитарной составляющей в мировом образовании за счет введения новых человекоориентированных научных и учебных дисциплин, а также ориентация на формирование международной образовательной среды, наднациональных знаний и приобщение человека к мировым ценностям.
В этой части текста говорится о том, что страны всего мира нацелены на переход от элитного образования к высококачественному образованию для всех. Это означает, что все слои общества должны иметь доступ к высшему образованию.
Вторая часть: Углубление межгосударственного сотрудничества в области образования
Здесь говорится о том, что международное сотрудничество в области образования становится все более важным, и что эта тенденция зависит от потенциала национальных систем образования и от равных условий партнерства.
Третья часть: Развитие гуманитарной составляющей и поликультурное образование
Здесь описывается третья тенденция - увеличение гуманитарной составляющей в мировом образовании за счет введения новых человекоориентированных научных и учебных дисциплин, а также ориентация на формирование международной образовательной среды, наднациональных знаний и приобщение человека к мировым ценностям.
0
·
Хороший ответ
27 февраля 2023 06:30
Остались вопросы?
Еще вопросы по категории Обществознание
Учитель на уроке предложил ученикам охарактеризовать науку и религию. Сравните эти две области (формы) духовной культуры. Выберите и запишите в первую...
Помогите пожалуйста! 1.Может ли Луна наблюдаться с Земли в созвездии Тельца? В созвездии Ориона? В созвездии Большого Пса? 2. Какая скорость больше-1...
Помогите пожалуйста! Как называется смена природы в горах при подъёме вверх? Закрась прямоугольник цветом, которым эта зона обозначена на карте в учеб...
Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Фирма выпускает и продаёт самые вкусные пирожные в городе. Шесть человек посменно изготавливают торты и...
Синквейн на тему личность...
Все предметы