Как делать пунктуационный разбор предложения? Расскажите плиз, и для примера разберите эти предложения:1. Белка взобралась на верхнюю ветку ели и исчезла в зелёной хвое.
2. Он много времени отдавал музыке, литературе, математике, астрономии, ботанике, географии и другим наукам.

1 ответ

Посмотреть ответы

Megamozg

2205

1. Белка взобралась на верхнюю ветку ели и исчезла в зелёной хвое.
Предложение повествовательное,по интонации невосклицательное,значит,в конце ставим точку.
Грамматическая основа-белка(подл) взобралась,исчезла(сказ)
Здесь есть однородные сказуемые "взобралась","исчезла".Между ними одиночный союз И,запятая не ставится.
[ ___ 0 и 0.] Внутрь кружков,обозначающих однородные сказуемые,помещаем обозначение сказуемых===

2.Он много времени отдавал музыке, литературе, математике, астрономии, ботанике, географии и другим наукам.
Предложение повествовательное,невосклицательное,ставим точку в конце.
Грамматическая основа: он(подл) отдавал(сказ)
Здесь есть однородные дополнения "музыке, литературе, математике, астрономии, ботанике, географии и другим наукам".Связаны бессоюзной связью,ставим между ними запятую.Между двумя последними одиночный союз И,здесь запятую не ставим.
[___ === 0,0,0,0,0,0 и 0] Внутрь кружков помещаем обозначение дополнения - - -

Примерный план пунктуационного разбора простого предложения.
-выписываем предложение.Объясняем знак препинания в конце.
-выделяем грамматическую основу
-обращаем внимание на знаки препинания в предложении,объясняем причину постановки каждого(ищем вводные слова,однородные члены,обособленные члены и т.д.)
-составляем схему предложения

Хороший ответ

3 апреля 2023 21:47

Остались вопросы?

Найти нужный

Еще вопросы по категории Русский язык

Дома давно не штукатурены, крыши не крашены. Это краткие причастия?... 1. Растёт на грядке зелёная ветка,а на ней красные детки.(-о-и - о -ы).2.летом- в огороде,свежие,зелёные,а зимой-в бочке,жёлтые,солёные.(о-у--ы)... План составления характеристики человека (по пунктам)... Буква "ц" глухая или звонкая?... Запиши текст. На месте пропусков вставь подходящие по смыслу наречия. Подчеркни их как члены предложения. До своего озера я добираюсь ... . ... сяду в...