Контрольная работа № 8 по стихотворениям поэтов XIX в. 1 вариант.Задание 1. Выберите правильный ответ. Баратынский….

А) Евгений Абрамович В) Алексей Константинович

Б) Афанасий Афанасьевич Г) Александр Сергеевич

Задание 2. Годы жизни Баратынского?

А) 1834-1900 Б) 1800-1844 В) 1799-1837 Г)1917-1956


Задание 3. Кто автор этих строк?

По горам две хмурых тучи

Знойным вечером блуждали

И на грудь скалы горючей

К ночи медленно сползали.

А) Баратынский Б) Толстой В) Полонский Г) Тютчев

Задание 4. Начертите схему рифмовки приведенной строфы и напишите название рифмы.

Чудный град порой сольется

Из летучих облаков,

Но лишь ветр его коснется,

Он исчезнет без следов.

Задание 5. Вспомните стихотворение «По горам две хмурых тучи…». Письменно ответьте на вопросы:

Кто автор этого стихотворения?

Какую картину рисует поэт?

Какие мысли рождаются у поэта при наблюдении за предгрозовым пейзажем?

Что вы можете сказать об отношении туч между собой?

Как отозвалась скала на ссору двух туч у её подножия?

Можно ли перенести описание явления природы на человеческие отношения?

Задание 6. Как ты понимаешь значение подчёркнутого слова в приведённых ниже строках?

Грянул гром — по дебрям влажным

Эхо резко засмеялось…

Задание 7. Постройте правильно 1 строфу стихотворения:

Посмотри, глубине, легла, в

какая, долин, мгла -

прозрачной, под, дымкой, ее,

ракит, в, сумраке, сонном

блестит, тускло, озеро.

Задание 8. Запишите одно стихотворение по памяти.

Задание 9. Что такое олицетворение? Приведи пример из любого стихотворения о природе.




Контрольная работа № 8 по стихотворениям поэтов XIX в. 2 вариант.

Задание 1. Выберите правильный ответ. Полонский….

А) Федор Иванович В) Яков Петрович

Б) Афанасий Афанасьевич Г) Александр Сергеевич

Задание 2. Годы жизни Полонского?

А) 1834-1900 Б) 1800-1844 В) 1819-1898 Г) 1917-1956

Задание 3. Кто автор этих строк?

Где гнутся над омутом лозы,

Где летнее солнце печет,

Летают и пляшут стрекозы,

Веселый ведут хоровод.

А) Баратынский Б) Толстой В) Полонский Г) Тютчев

Задание 4. Начертите схему рифмовки приведенной строфы и напишите название рифмы.

С поляны коршун поднялся,

Высоко к небу он взвился;

Всё выше, дале вьется он —

И вот ушел за небосклон!

Задание 5. Вспомните стихотворение «Где гнутся над омутом лозы…»Письменно ответьте на вопросы:

Кто автор этого стихотворения?

Какой пейзаж рисует Толстой в стихотворении?

Кому и как рассказывают стрекозы о красоте летней природы?

Какая опасность подстерегает ребёнка, заслушавшегося пение стрекоз?

Удалось ли автору передать атмосферу чарующей и пугающей красоты?

Задание 6. Как ты понимаешь значение подчёркнутого слова в приведённых ниже строках?

Бледный месяц невидимкой,

В тесном сонме сизых туч,

Без приюта в небе ходит…

Задание 7. Постройте правильно 1 строфу стихотворения:

Посмотри, глубине, легла, в

какая, долин, мгла -

прозрачной, под, дымкой, ее,

ракит, в, сумраке, сонном

блестит, тускло, озеро.

Задание 8. Запишите одно стихотворение по памяти.

Задание 9. Что такое олицетворение? Приведи пример из любого стихотворения о природе.