Лучшие помощники
- Megamozg 2200 б
- Matalya1 1800 б
- DevAdmin 1715 б
- arkasha_bortnikov 895 б
- Dwayne_Johnson 860 б
2 апреля 2023 19:13
3194
Помогите, пожалуйста! (даю 90 баллов)1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятую между частями сложного предложения, связанными СОЧИНИТЕЛЬНОЙ связью.
Огарков поехал дальше, (1) всюду натыкаясь на группы идущих к востоку людей. Но и они были не из его дивизии, (2) и это обеспокоило Огаркова. Он хлестнул коня, (3) но конь, (4) видимо, (5) устал и упорно двигался шагом, (6) заметно припадая на левую заднюю ногу. (Казакевич Э.)
2. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятую между частями сложного предложения, связанными СОЧИНИТЕЛЬНОЙ связью.
Спутанная трава в саду полегла, (1) и все доцветал и никак не мог доцвесть и осыпаться один только маленький подсолнечник у забора. Над лугами тащились из-за реки, (2) цеплялись за облетевшие ветлы рыхлые тучи. Из них назойливо сыпался дождь. По дорогам уже нельзя было ни пройти, (3) ни проехать, (4) и пастухи перестали гонять в луга стадо. (Паустовский К.)
3. В приведённом ниже тексте пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого предложения:
А пароход подходил все ближе. Черный, (1) кряжистый, (2) точно скала,(3) он все же казался малым для этой реки, (4) терялся в ее светлой равнине, (5) хотя рев его, (6) подобно урагану, (7) сотрясал кедры на горах. (Фраерман Р.)
4. В приведённом ниже тексте пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого предложения:
Сперва Решетников просто рассматривал закат, (1) удивляясь, (2) как это он не заметил раньше всей его красоты. Но вскоре смутные, (3) ускользающие мысли неясной чередой поплыли в его голове под низкий, (4) мощный гул моторов, (5) торжественный, (6) как органный аккорд. (Соболев Л.)
5. Среди предложений 1-5 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.
(1) Дождь заливал лес; на опушке, где находился Горбунов, образовались кипящие озера. (2) Ветви деревьев трепетали под тяжестью рушившейся на них воды. (3) В омрачённом, перекосившемся воздухе не стало видно немецких укреплений. (4) Но навесной обстрел противника не утихал. (5) Синеватые, призрачные столбы разрывов метались в тёмной толще ливня; вспышки огня перебегали по полю. (Берёзко Г.)
6. Укажите верное объяснение постановки двоеточия в бессоюзном сложном предложении:
Приманить и поймать тетерева-одиночку довольно трудно: он очень подозрителен. (Дубровский Е.)
1)Вторая часть предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части
2)Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.
3)Вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет, раскрывает содержание первой части.
7. Как объяснить постановку тире в данном предложении?
Ехал сюда – рожь начинала желтеть. (Пришвин М.)
1)Содержание второй части бессоюзного сложного предложения противопоставлено содержанию первой части.
2)Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чём говорится во второй части.
3)Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на результат, следствие того, о чём говорится в первой части.
4)Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие того, о чём говорится во второй части.
8. Укажите предложение, части которого связаны с помощью союзного слова.
1) Разведчики еще днем выяснили, что на кургане засело десятка полтора гитлеровцев с одним ручным пулеметом. (Алексеев М.)
2) По голосу бойца Шахаев понял, что Мальцев чем-то сильно взволнован.(Алексеев М.)
3) Пахло росой, чернобылом, подсолнухами и еще чем-то необъяснимо милым и сладким, что рождает степная зорька.(Алексеев М.)
4) Тимофей был доволен, что, не колеблясь, исправил свою ошибку. (Акимов И.)
9. Определите вид придаточного предложения (например: обстоятельственное условия)
А)Пока свободою горим, пока сердца для чести живы, мой друг ,отчизне посвятим души прекрасные порывы.
Б)Город Коломна находится там, где река Москва впадает в Оку.
В)Все бросились к месту где приземлился самолет.
Г)Теплоход остановился у того берега где раскинулась ярмарка.
Д)Мы не знали о чем они договорились.
Е)Ветер дул с такой силой что стоять на ногах было невозможно.
10. Укажите вид предложения:
Артамонова вдруг обняла скука, как будто пред ним широко открыли дверь в комнату, где всё знакомо и так надоело, что комната кажется пустой.(Горький М.)
1)Сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением
2) Сложноподчинённое предложение с параллельным подчинением
3) Сложноподчинённое предложение с однородным подчинением
4) Сложноподчинённое предложение с последовательным и параллельным подчинением
1
ответ
1. Цифры, обозначающие запятые между частями СП, связанными СОЧИНИТЕЛЬНОЙ связью:
2, 3.
Огарков поехал дальше, всюду натыкаясь на группы идущих к востоку людей. Но и они были не из его дивизии, (2) и это обеспокоило Огаркова. Он хлестнул коня, (3) но конь, видимо, устал и упорно двигался шагом, заметно припадая на левую заднюю ногу. (Казакевич Э.)
__
2. Цифры, обозначающие запятые между частями СП, связанными СОЧИНИТЕЛЬНОЙ связью:
1, 4.
Спутанная трава в саду полегла, (1) и все доцветал и никак не мог доцвесть и осыпаться один только маленький подсолнечник у забора. Над лугами тащились из-за реки, цеплялись за облетевшие ветлы рыхлые тучи. Из них назойливо сыпался дождь. По дорогам уже нельзя было ни пройти, ни проехать, (4) и пастухи перестали гонять в луга стадо. (Паустовский К.)
__
3. Цифра, обозначающая запятую между частями СПП: 5.
А пароход подходил все ближе. Черный, кряжистый, точно скала, он все же казался малым для этой реки, терялся в ее светлой равнине, (5) хотя рев его, подобно урагану, сотрясал кедры на горах.
__
4. Цифра, обозначающая запятую между частями СПП: 2.
Сперва Решетников просто рассматривал закат, удивляясь, (2) как это он не заметил раньше всей его красоты. Но вскоре смутные, ускользающие мысли неясной чередой поплыли в его голове под низкий, мощный гул моторов, торжественный, как органный аккорд. (Соболев Л.)
__
5. Среди предложений 1-5 СП с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями:
(1) Дождь заливал лес; на опушке, где находился Горбунов, образовались кипящие озера.
__
6. Верное объяснение постановки двоеточия в бессоюзном сложном предложении
«Приманить и поймать тетерева-одиночку довольно трудно: он очень подозрителен»:
1) Вторая часть предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
__
7. Так объяснить постановку тире в данном предложении
«Ехал сюда – рожь начинала желтеть»:
2) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чём говорится во второй части.
__
8. Предложение, части которого связаны с помощью союзного слова:
3) Пахло росой, чернобылом, подсолнухами и еще чем-то необъяснимо милым и сладким, ЧТО рождает степная зорька.(Алексеев М.)
__
9. Вид придаточного предложения:
А)Пока свободою горим, пока сердца для чести живы, мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы.
(обстоятельственное времени)
Б)Город Коломна находится там, где река Москва впадает в Оку.
(обстоятельственное места)
В)Все бросились к месту, где приземлился самолет.
(определительное)
Г)Теплоход остановился у того берега, где раскинулась ярмарка.
(определительное)
Д)Мы не знали, о чем они договорились.
(изъяснительное)
Е)Ветер дул с такой силой, что стоять на ногах было невозможно.
(обстоятельственное меры и степени)
__
10. Вид предложения
«Артамонова вдруг обняла скука, как будто пред ним широко открыли дверь в комнату, где всё знакомо и так надоело, что комната кажется пустой»:
1) Сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением
2, 3.
Огарков поехал дальше, всюду натыкаясь на группы идущих к востоку людей. Но и они были не из его дивизии, (2) и это обеспокоило Огаркова. Он хлестнул коня, (3) но конь, видимо, устал и упорно двигался шагом, заметно припадая на левую заднюю ногу. (Казакевич Э.)
__
2. Цифры, обозначающие запятые между частями СП, связанными СОЧИНИТЕЛЬНОЙ связью:
1, 4.
Спутанная трава в саду полегла, (1) и все доцветал и никак не мог доцвесть и осыпаться один только маленький подсолнечник у забора. Над лугами тащились из-за реки, цеплялись за облетевшие ветлы рыхлые тучи. Из них назойливо сыпался дождь. По дорогам уже нельзя было ни пройти, ни проехать, (4) и пастухи перестали гонять в луга стадо. (Паустовский К.)
__
3. Цифра, обозначающая запятую между частями СПП: 5.
А пароход подходил все ближе. Черный, кряжистый, точно скала, он все же казался малым для этой реки, терялся в ее светлой равнине, (5) хотя рев его, подобно урагану, сотрясал кедры на горах.
__
4. Цифра, обозначающая запятую между частями СПП: 2.
Сперва Решетников просто рассматривал закат, удивляясь, (2) как это он не заметил раньше всей его красоты. Но вскоре смутные, ускользающие мысли неясной чередой поплыли в его голове под низкий, мощный гул моторов, торжественный, как органный аккорд. (Соболев Л.)
__
5. Среди предложений 1-5 СП с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями:
(1) Дождь заливал лес; на опушке, где находился Горбунов, образовались кипящие озера.
__
6. Верное объяснение постановки двоеточия в бессоюзном сложном предложении
«Приманить и поймать тетерева-одиночку довольно трудно: он очень подозрителен»:
1) Вторая часть предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
__
7. Так объяснить постановку тире в данном предложении
«Ехал сюда – рожь начинала желтеть»:
2) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чём говорится во второй части.
__
8. Предложение, части которого связаны с помощью союзного слова:
3) Пахло росой, чернобылом, подсолнухами и еще чем-то необъяснимо милым и сладким, ЧТО рождает степная зорька.(Алексеев М.)
__
9. Вид придаточного предложения:
А)Пока свободою горим, пока сердца для чести живы, мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы.
(обстоятельственное времени)
Б)Город Коломна находится там, где река Москва впадает в Оку.
(обстоятельственное места)
В)Все бросились к месту, где приземлился самолет.
(определительное)
Г)Теплоход остановился у того берега, где раскинулась ярмарка.
(определительное)
Д)Мы не знали, о чем они договорились.
(изъяснительное)
Е)Ветер дул с такой силой, что стоять на ногах было невозможно.
(обстоятельственное меры и степени)
__
10. Вид предложения
«Артамонова вдруг обняла скука, как будто пред ним широко открыли дверь в комнату, где всё знакомо и так надоело, что комната кажется пустой»:
1) Сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением
0
·
Хороший ответ
4 апреля 2023 19:13
Остались вопросы?
Еще вопросы по категории Русский язык
6. Решите кластер, указав, как изменяются имена существительные 1. число, падеж 3. лицо, число Имена существительные 2. род, падеж 4. род, число А) 1...
Расставьте ударения: Украла, клала, звонит, приняли, сливовый (сок), квартал, местностей, ободрить, принудить, новостей, ловка, защемит, банты, создав...
Проверочные слова к словам молить,заклинать,равнодушно,изменяя,лад,проклинают....
Нужно 10 пословиц с противительными союзами( А, но, да ( в значении но), зато)...
(1)Венька пришёл домой из школы, немного посидел в кухне, выпил стакан клюквенного морса, посмотрел, как смешно, вытянув прозрачные лапки, спит в аква...
Все предметы