Лучшие помощники
- Megamozg 2205 б
- Matalya1 1800 б
- DevAdmin 1720 б
- arkasha_bortnikov 900 б
- Dwayne_Johnson 870 б
Ответ:
Главный герой произведения советского писателя Леонида Пантелеева – мальчик, которого уважительно называют Матвеем Капитонычем, потому что он выполняет сложную и опасную работу – перевозит людей через Неву под артиллерийским огнём. Рассказчик поражён бесстрашием маленького героя, который заменяет погибшего на этой «заклятой работе» отца.
Сначала, наблюдая за одиннадцатилетним перевозчиком, который не обращает внимания на падающие в воду рядом со шлюпкой осколки снарядов и продолжает спокойно грести, повествователь подумал: «А впрочем, он ещё маленький… Не понимает, что такое смерть» (№ 33, 34).
Но затем от командира батареи он узнал, что мальчик – это сын перевозчика, который погиб под артиллерийским огнём советских зениток. Это-то ещё больше и поразило рассказчика: оказывается, мальчик знает, что такое смерть, но не проникся «смертельным ужасом» «к этой заклятой работе» и этим «страшным вёслам», его не пугает отдалённый артиллерийский выстрел, а он продолжает дело погибшего отца.
Таким образом, смысл предложенного для анализа фрагмента заключается в том, что мальчик-перевозчик, зная о смертельной опасности, подстерегающей его, продолжает мужественно выполнять свой долг.
Главный герой произведения советского писателя Леонида Пантелеева – мальчик, которого уважительно называют Матвеем Капитонычем, потому что он выполняет сложную и опасную работу – перевозит людей через Неву под артиллерийским огнём. Рассказчик поражён бесстрашием маленького героя, который заменяет погибшего на этой «заклятой работе» отца.
Сначала, наблюдая за одиннадцатилетним перевозчиком, который не обращает внимания на падающие в воду рядом со шлюпкой осколки снарядов и продолжает спокойно грести, повествователь подумал: «А впрочем, он ещё маленький… Не понимает, что такое смерть» (№ 33, 34).
Но затем от командира батареи он узнал, что мальчик – это сын перевозчика, который погиб под артиллерийским огнём советских зениток. Это-то ещё больше и поразило рассказчика: оказывается, мальчик знает, что такое смерть, но не проникся «смертельным ужасом» «к этой заклятой работе» и этим «страшным вёслам», его не пугает отдалённый артиллерийский выстрел, а он продолжает дело погибшего отца.
Таким образом, смысл предложенного для анализа фрагмента заключается в том, что мальчик-перевозчик, зная о смертельной опасности, подстерегающей его, продолжает мужественно выполнять свой долг.
0
·
Хороший ответ
5 апреля 2023 01:44
Остались вопросы?
Еще вопросы по категории Русский язык
Нужно придумать рекламу русского языка. любые интересные идеи будут полезны. спасибо...
Работа с текстом. | (1) Солнце зашло. (2)3акат пылал, как лицо запыхавшегося ребёнка. (З)Восточная полоса неба была залита нежно(алыми) лиловыми и ] п...
Укажите предложение с грамматической ошибкой ( с нарушением синтаксической нормы) в качестве итоговой работы мы писали рецензию на недавно прочитанную...
Проверочное слов плясать...
Обращение и вводные слова . Знаки препинания при них ....
