В чем состоит различие позиций педагога-исследователя и педагога-практика по отношению к педагогической науке?

Педагог-исследователь и педагог-практик имеют различные подходы к педагогической науке.

Педагог-исследователь - это специалист, который активно занимается научными исследованиями в области педагогики. Он стремится к поиску новых знаний, теорий и методов в педагогике. Он использует научный метод для анализа педагогических проблем и разработки новых подходов к обучению. Педагог-исследователь может работать в научных институтах, университетах, организациях и других учреждениях, где проводятся научные исследования.

Педагог-практик - это специалист, который занимается практической работой в области педагогики. Он ориентирован на практические задачи и находит решения для конкретных педагогических проблем. Педагог-практик может работать в школах, детских садах, учебных заведениях и других учреждениях, где проводится практическая работа с детьми и студентами.

Таким образом, педагог-исследователь и педагог-практик имеют различные подходы к педагогической науке. Педагог-исследователь ориентирован на поиск новых знаний и разработку новых подходов, тогда как педагог-практик ориентирован на практическую работу и нахождение решений для конкретных педагогических проблем.