Слова А.С. Макаренко означают, что педагогика не может оставаться на месте и должна постоянно развиваться и совершенствоваться. Если мы будем писать учебники по педагогике сегодняшнего дня, то завтра они будут устаревшими и не будут соответствовать новым требованиям и вызовам общества.

Учебник педагогики завтрашнего дня, вероятно, будет отличаться от современных учебников тем, что он будет учитывать современные технологии, новые методы обучения и новые требования к педагогической деятельности. Он будет ориентирован на развитие учеников, на их индивидуальные потребности и особенности, а также на развитие критического мышления и творческого подхода к решению задач. Кроме того, учебник педагогики завтрашнего дня, вероятно, будет более гибким и адаптивным, чтобы соответствовать быстро меняющимся требованиям и вызовам современного общества.