А.С. Макаренко хотел подчеркнуть, что педагогика должна быть ориентирована на будущее, на изменения, которые произойдут в обществе и воспитании детей. Написание учебника по педагогике сегодняшнего дня означает остановку на достигнутом и отсутствие готовности к изменениям. Учебник педагогики завтрашнего дня, вероятно, будет ориентирован на развитие личности ребенка, на его потребности и интересы, а также на использование новых технологий в образовании. Он будет учитывать изменения в обществе и экономике, а также новые научные открытия и исследования в области психологии и педагогики. Он также будет учитывать множество культурных и социальных различий между учениками, и будет стремиться к созданию более инклюзивной среды для обучения.