1.Раскройте сущность понятия «нормативно – правовое обеспечение».

2.Перечислите основные задачи нормативно-правового обеспечения деятельности ДОО.

3.Дайте характеристику основным правовым и нормативным документам, регламентирующим деятельность ДОО:

- международного уровня;

- федерального уровня;

- регионального уровня;

- муниципального уровня;

- внутренними локальными актами, регулирующими деятельность учреждения.

4. Назовите как в Федеральном законе «Об образовании в РФ» определены цели и задачи дошкольного образования.

1. Нормативно-правовое обеспечение - это система правовых и нормативных актов, которые регулируют и обеспечивают правовую защиту и безопасность в различных сферах деятельности, в том числе в дошкольном образовании.

2. Основные задачи нормативно-правового обеспечения деятельности ДОО включают в себя:
- Обеспечение прав и интересов детей, родителей и педагогов;
- Регулирование организации и содержания образовательного процесса;
- Установление требований к качеству образования и условиям его оказания;
- Обеспечение безопасности детей в ДОО;
- Контроль за соблюдением законодательства в сфере дошкольного образования.

3. Основные правовые и нормативные документы, регламентирующие деятельность ДОО, включают в себя:
- Международный документ - Конвенцию ООН о правах ребенка;
- Федеральный уровень - Федеральный закон "Об образовании в РФ", Положение о дошкольном образовании, СанПиН 2.4.1.2660-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций";
- Региональный уровень - законы и постановления субъектов РФ, регулирующие деятельность ДОО;
- Муниципальный уровень - муниципальные правовые акты, регулирующие деятельность ДОО;
- Внутренние локальные акты - уставы, положения, правила внутреннего трудового распорядка, регулирующие деятельность конкретного ДОО.

4. В Федеральном законе "Об образовании в РФ" цели и задачи дошкольного образования определены следующим образом:
- Создание условий для всестороннего развития личности ребенка;
- Развитие социально-коммуникативных и культурных компетенций детей;
- Обеспечение подготовки детей к успешному обучению в школе;
- Содействие формированию здорового и активного образа жизни детей;
- Обеспечение безопасности и здоровья детей в дошкольных учреждениях.