Лучшие помощники
- Megamozg 2205 б
- Matalya1 1800 б
- DevAdmin 1720 б
- arkasha_bortnikov 900 б
- Dwayne_Johnson 870 б
Взаимодействие взрослого и ребенка может иметь различные типы:
1. Директивное взаимодействие - когда взрослый указывает ребенку, что ему нужно делать.
2. Недирективное взаимодействие - когда взрослый дает ребенку свободу выбора и не указывает, что ему нужно делать.
3. Поддерживающее взаимодействие - когда взрослый помогает ребенку в решении проблемы или задачи.
Характеристика и стиль педагогического процесса зависят от типа взаимодействия. Например, директивный стиль характеризуется жестким контролем со стороны взрослого, недирективный стиль - свободой и поддерживающий стиль - помощью и поддержкой. Важно, чтобы педагог учитывал индивидуальные особенности каждого ребенка и выбирал подходящий тип взаимодействия в каждой конкретной ситуации.
1. Директивное взаимодействие - когда взрослый указывает ребенку, что ему нужно делать.
2. Недирективное взаимодействие - когда взрослый дает ребенку свободу выбора и не указывает, что ему нужно делать.
3. Поддерживающее взаимодействие - когда взрослый помогает ребенку в решении проблемы или задачи.
Характеристика и стиль педагогического процесса зависят от типа взаимодействия. Например, директивный стиль характеризуется жестким контролем со стороны взрослого, недирективный стиль - свободой и поддерживающий стиль - помощью и поддержкой. Важно, чтобы педагог учитывал индивидуальные особенности каждого ребенка и выбирал подходящий тип взаимодействия в каждой конкретной ситуации.
0
·
Хороший ответ
16 июня 2023 08:54
Остались вопросы?
Еще вопросы по категории Другое
Как глина может служить топливом...
1. В каком году и в какой стране появился баскетбол? а) в 1891году в США в) в 1901 году в Италии б) в 1890 году в Канаде г) в 1932 году в Греции 2....
Недемократический режим и его признаки....
Dreamcore это?????????...
Проверочное слово к слову нигти надо проверить букву г...
Все предметы 
