Лучшие помощники
- Megamozg 2180 б
- Matalya1 1800 б
- DevAdmin 1690 б
- arkasha_bortnikov 840 б
- Dwayne_Johnson 840 б
15 сентября 2023 01:31
335
1. Что вы знаете о морфемике?
2. Перечислите морфемы. Что они обозначают?
3.Могут ли быть синонимичными и антонимичными приставки, корни, суффиксы, окончания? А омонимичными? Докажите.
4.С какими разделами грамматики связано словообразование?
5.Какие способы словообразования вы знаете?
6.Расскажите о морфологическом способе словообразования.
7.Назовите существующие чередования гласных и согласных в корне. Расскажите о них. Какие орфографические правила с ними связаны?
1
ответ
1. Морфемика - это раздел лингвистики, изучающий морфемы, то есть минимальные значимые единицы языка. Она изучает структуру слова и процессы словообразования.
2. Морфемы могут быть приставками, корнями, суффиксами и окончаниями. Приставки добавляются к началу слова и обозначают отношение к другим словам или категории грамматического значения. Корни являются основой слова и содержат его основное значение. Суффиксы добавляются к концу слова и также обозначают грамматические категории. Окончания являются частью грамматической формы слова и обозначают его членение по падежам, числам, временам и т. д.
3. Приставки, корни, суффиксы и окончания могут быть синонимичными, то есть иметь схожие значения. Например, приставки "бес-" и "по-" могут обозначать отрицание или противоположность. Они могут быть и антонимичными, то есть иметь противоположные значения. Например, приставки "не-" и "пре-" обозначают отрицание и противоположность соответственно. Однако, они не могут быть омонимичными, так как каждая морфема имеет свое уникальное значение.
4. Словообразование связано с разделами грамматики, такими как морфология и синтаксис. Морфология изучает формы и структуру слова, а словообразование является одной из составляющих морфологии. Синтаксис изучает сочетаемость слов в предложении и связи между ними, включая словообразовательные процессы.
5. Существует несколько способов словообразования, включая аффиксацию, композицию, конверсию, аббревиацию и др. Аффиксация - это добавление приставок, суффиксов или окончаний к слову. Композиция - это соединение двух или более слов для образования нового слова. Конверсия - это изменение части речи слова без изменения его формы. Аббревиация - это сокращение слова или словосочетания до одной или нескольких букв.
6. Морфологический способ словообразования заключается в изменении морфемы внутри слова. Например, изменение гласных в корне слова (чередование) или добавление окончания для образования новой формы слова. Этот способ часто используется для образования грамматических форм слова, таких как падежи, числа, времена и т. д.
7. Существуют различные чередования гласных и согласных в корне слова. Например, чередование звуков "о" и "е" в словах "петь" - "пою", "поешь". Также есть чередование звуков "о" и "а" в словах "плавать" - "плыву", "плывешь". Орфографические правила, связанные с чередованиями, определяют правильную запись слов в соответствии с их произношением. Например, правило "о - е" гласит, что если звук [о] произносится в корне слова, то в некоторых формах слова этот звук пишется буквой "о", а в других формах - буквой "е".
2. Морфемы могут быть приставками, корнями, суффиксами и окончаниями. Приставки добавляются к началу слова и обозначают отношение к другим словам или категории грамматического значения. Корни являются основой слова и содержат его основное значение. Суффиксы добавляются к концу слова и также обозначают грамматические категории. Окончания являются частью грамматической формы слова и обозначают его членение по падежам, числам, временам и т. д.
3. Приставки, корни, суффиксы и окончания могут быть синонимичными, то есть иметь схожие значения. Например, приставки "бес-" и "по-" могут обозначать отрицание или противоположность. Они могут быть и антонимичными, то есть иметь противоположные значения. Например, приставки "не-" и "пре-" обозначают отрицание и противоположность соответственно. Однако, они не могут быть омонимичными, так как каждая морфема имеет свое уникальное значение.
4. Словообразование связано с разделами грамматики, такими как морфология и синтаксис. Морфология изучает формы и структуру слова, а словообразование является одной из составляющих морфологии. Синтаксис изучает сочетаемость слов в предложении и связи между ними, включая словообразовательные процессы.
5. Существует несколько способов словообразования, включая аффиксацию, композицию, конверсию, аббревиацию и др. Аффиксация - это добавление приставок, суффиксов или окончаний к слову. Композиция - это соединение двух или более слов для образования нового слова. Конверсия - это изменение части речи слова без изменения его формы. Аббревиация - это сокращение слова или словосочетания до одной или нескольких букв.
6. Морфологический способ словообразования заключается в изменении морфемы внутри слова. Например, изменение гласных в корне слова (чередование) или добавление окончания для образования новой формы слова. Этот способ часто используется для образования грамматических форм слова, таких как падежи, числа, времена и т. д.
7. Существуют различные чередования гласных и согласных в корне слова. Например, чередование звуков "о" и "е" в словах "петь" - "пою", "поешь". Также есть чередование звуков "о" и "а" в словах "плавать" - "плыву", "плывешь". Орфографические правила, связанные с чередованиями, определяют правильную запись слов в соответствии с их произношением. Например, правило "о - е" гласит, что если звук [о] произносится в корне слова, то в некоторых формах слова этот звук пишется буквой "о", а в других формах - буквой "е".
0
·
Хороший ответ
15 сентября 2023 01:48
Остались вопросы?
Еще вопросы по категории Русский язык
1. Прослушайте текст (по Л.Андрееву «Ангелочек») В пятницу, накануне Рождества, Сашка играл с ребятами, пока они не разошлись по домам… …Детей еще н...
Соотнеси предложения с прямой речью со схемами ее правильного оформления Срооочнооо пожалуйста...
ПОМОГИТЕ!!! Имей (в)виду, (на) счёт перенесе..ой б..лезни (с)ней (не)говори. 5. (По)мере надобности он подл..вал воду в к..стрюлю. 6. (Не)смотря в бло...
296. Продолжите данные ряды словами из скобок. 1) Пара сапог, (валенки, ботинки). 2) Мало мест, (полотенца, дела, яблоки, макароны). 3) Культура кырг...
Распространи предложение так, чтобы было понятно ,где,когда и что нашёл Игорь.Предложение запиши,подчеркни главные члены. Игорь нашёл....
Все предметы