I Ответьте на вопросы:

1. Каковы особенности монологической речи?

2. Каково различие между политическим выступлением и отчетным докладом на производственном собрании; между ораторской речью и научным описанием чего-либо в лекции преподавателя?

3. Что общего может быть в ораторской речи и репортаже корреспондента с места событий?

4. Какие фигуры речи можно отнести к числу наиболее ярких, впечатляющих?

5. Какие фигуры речи можно использовать в начале (приступе) речи и какие – в ее заключении?

6. Для какой аудитории целесообразно применять в основном аргументы к делу и аргументы к пользе, а для какой – аргументы к человеку и аргументы – ссылки на авторитет?

7. Какие интересные факты вы подобрали бы, составляя речь на тему «О дружбе» («День Победы», «О состоянии современной экономики», «О социальных проблемах спорта»)?

1. Особенности монологической речи включают отсутствие диалога или обмена мнениями, односторонность коммуникации, наличие одного говорящего и отсутствие прямого взаимодействия с аудиторией.

2. Различие между политическим выступлением и отчетным докладом на производственном собрании заключается в целях и формате речи. Политическое выступление обычно направлено на убеждение и мобилизацию аудитории, в то время как отчетный доклад на производственном собрании представляет информацию о выполненной работе и достигнутых результатах. Ораторская речь обычно используется для эмоционального и впечатляющего выражения идей, в то время как научное описание в лекции преподавателя скорее фокусируется на передаче объективной информации и фактов.

3. Общими чертами ораторской речи и репортажа корреспондента с места событий являются живость, эмоциональность и способность привлечь внимание аудитории. Они также могут использовать риторические приемы и стилистические фигуры для усиления воздействия на слушателей.

4. Наиболее яркие и впечатляющие фигуры речи включают метафору, эпитет, гиперболу, антитезу, анафору и прочие. Эти фигуры речи помогают создать эмоциональную окраску, усилить выразительность и запоминающуюся форму высказывания.

5. В начале речи можно использовать фигуры речи, такие как риторический вопрос, эпиграф, цитату или анекдот, чтобы заинтересовать аудиторию и привлечь их внимание. В заключении речи можно использовать фигуры речи, такие как повторение ключевых идей, риторический прием или вызов к действию, чтобы закрепить основные мысли и оставить сильное впечатление на слушателей.

6. Использование аргументов к делу и аргументов к пользе целесообразно для аудитории, которая ориентирована на логику, факты и практическую пользу. Аргументы к человеку и ссылки на авторитет могут быть эффективными для аудитории, которая больше склонна к эмоциональному восприятию и доверию к опыту и мнению других людей.

7. При составлении речи на тему "О дружбе" можно использовать интересные факты, такие как исторические примеры дружеских отношений, психологические исследования о важности дружбы для здоровья и счастья, а также цитаты известных личностей о дружбе. Эти факты помогут подкрепить иллюстрации и аргументы, а также заинтересовать и вовлечь аудиторию.