Поставьте необходимые знаки препинания в сложносочинённых предложениях, осложнённых пунктограммами простого предложения.

Вставьте пропущенные буквы, где это необходимо, раскройте скобки.

Найдите два предложения, осложнённые необособленными распространёнными определениями.

1. Льёт дождь холодный точно лёд кружатся листья по полям и гуси дли ным караваном над лесом держ _т перелёт (Бунин).
2. Светлый прониза ный солнцем дождь летел и шумел и листья тихо дышали под дождём и круглое дождевое облако уплывало важно и медле но открывая голубой промытый край неба (Тургенев). 3. Он уже хотел выйти но вдруг этажом ниже с шумом ра творилась дверь на лес _ницу и кто(то) стал сходить (в)низ напевая какой (то) мотив (Достоевский).

4. В повести «Нос» у чиновника уход т нос и пр.

_вратившись

в господина нос разгуливает по Невскому проспекту (Набоков).

5. Двор был общиный в)лубине стоял дом из толетых бревен я перед домом красовался дуб широкий, плотный, с кустой

кроной, засл_

обитую дасл няющей крышу