Воспитатель обращает внимание детей на внешний вид трехлетней Наташи: 

–                  Дети, посмотрите на ноги Наташи и скажите, расстёгнуты ли у неё туфельки? 

–                  Нет, застегнуты, – слышатся голоса детей, и многие начинают смотреть на свои ноги. 

–                  Давайте спросим у Наташи, кто ей помог застегнуть туфельки, – продолжает педагог. 

–                  Я сама, – гордо говорит девочка. 

Какую особенность детей учел взрослый, применив такой приём? Как этот приём называется? 

Назовите условия, при которых он может быть эффективно использован.