Лучшие помощники
- Megamozg 2200 б
- Matalya1 1800 б
- DevAdmin 1700 б
- arkasha_bortnikov 890 б
- Dwayne_Johnson 860 б
3 декабря 2023 08:21
107
1. Название проекта: "Происхождение слова:басня
2. Продукт: презентация
3. Цель: изучение происхождения интересующих слов
4. Задачи:
исследовать вопрос о происхождении слова "врач"
5. Объект исследования: происхождение слов
6. Предмет исследования: слова:врач
7. Ведущая идея: доказать, что происхождение слов может быть связано с их первоначальным значением
8. Методы работы:
- изучение "Толкового словаря" С.И. Ожегова и "Школьного этимологического словарика"
- анализ первоначального значения слов
- составление презентации с иллюстрациями и объяснениями
9. Использованная литература, электронные ресурсы:
- "Толковый словарь" С.И. Ожегова
- "Школьный этимологический словарик"
- электронные ресурсы для дополнительного исследования происхождения слов
1
ответ
10. План работы:
- Ознакомиться с теорией происхождения слов и основными подходами к их изучению.
- Изучить "Толковый словарь" С.И. Ожегова и "Школьный этимологический словарик" для получения информации о происхождении слова "врач".
- Проанализировать первоначальное значение слова "врач" и его связь с его происхождением.
- Составить презентацию, включающую иллюстрации и объяснения о происхождении слова "врач".
- Проверить правильность и полноту информации, используя дополнительные электронные ресурсы.
- Подготовиться к презентации и убедиться, что все материалы и иллюстрации готовы к использованию.
- Провести презентацию, демонстрируя полученные результаты и объясняя происхождение слова "врач".
- Ответить на вопросы и провести обсуждение после презентации.
- Оформить отчет о проделанной работе, включая использованную литературу и электронные ресурсы.
11. Ожидаемые результаты:
- Участники проекта получат знания о происхождении слов и их связи с первоначальным значением.
- Будет доказано, что происхождение слова "врач" связано с его первоначальным значением.
- Презентация будет содержать иллюстрации и объяснения, помогающие наглядно представить происхождение слова "врач".
- Участники проекта смогут задавать вопросы и обсуждать полученные результаты.
12. Ограничения и риски:
- Ограничение времени может привести к недостаточной глубине исследования.
- Необходимость использования электронных ресурсов может вызвать проблемы с доступом к информации.
- Возможные ошибки в исследовании и презентации, которые могут повлиять на достоверность результатов.
13. План действий:
- Начать с изучения теории происхождения слов и методов их исследования.
- Затем приступить к изучению "Толкового словаря" С.И. Ожегова и "Школьного этимологического словарика".
- Провести анализ первоначального значения слова "врач" и найти связи с его происхождением.
- Составить презентацию, включающую иллюстрации и объяснения о происхождении слова "врач".
- Проверить использованную информацию, используя дополнительные электронные ресурсы.
- Подготовиться к презентации, убедиться, что все материалы готовы и доступны.
- Провести презентацию и ответить на вопросы участников.
- Оформить отчет о проделанной работе, включая использованную литературу и электронные ресурсы.
14. Ресурсы:
- "Толковый словарь" С.И. Ожегова
- "Школьный этимологический словарик"
- Дополнительные электронные ресурсы для проверки информации и расширения знаний о происхождении слов.
15. Временные рамки:
- Изучение теории происхождения слов и методов их исследования: 1 день
- Изучение "Толкового словаря" С.И. Ожегова и "Школьного этимологического словарика": 2 дня
- Анализ первоначального значения слова "врач" и связи с его происхождением: 1 день
- Составление презентации: 2 дня
- Проверка информации и подготовка к презентации: 1 день
- Проведение презентации и обсуждение: 1 день
- Оформление отчета: 1 день
Общая продолжительность проекта: 9 дней.
- Ознакомиться с теорией происхождения слов и основными подходами к их изучению.
- Изучить "Толковый словарь" С.И. Ожегова и "Школьный этимологический словарик" для получения информации о происхождении слова "врач".
- Проанализировать первоначальное значение слова "врач" и его связь с его происхождением.
- Составить презентацию, включающую иллюстрации и объяснения о происхождении слова "врач".
- Проверить правильность и полноту информации, используя дополнительные электронные ресурсы.
- Подготовиться к презентации и убедиться, что все материалы и иллюстрации готовы к использованию.
- Провести презентацию, демонстрируя полученные результаты и объясняя происхождение слова "врач".
- Ответить на вопросы и провести обсуждение после презентации.
- Оформить отчет о проделанной работе, включая использованную литературу и электронные ресурсы.
11. Ожидаемые результаты:
- Участники проекта получат знания о происхождении слов и их связи с первоначальным значением.
- Будет доказано, что происхождение слова "врач" связано с его первоначальным значением.
- Презентация будет содержать иллюстрации и объяснения, помогающие наглядно представить происхождение слова "врач".
- Участники проекта смогут задавать вопросы и обсуждать полученные результаты.
12. Ограничения и риски:
- Ограничение времени может привести к недостаточной глубине исследования.
- Необходимость использования электронных ресурсов может вызвать проблемы с доступом к информации.
- Возможные ошибки в исследовании и презентации, которые могут повлиять на достоверность результатов.
13. План действий:
- Начать с изучения теории происхождения слов и методов их исследования.
- Затем приступить к изучению "Толкового словаря" С.И. Ожегова и "Школьного этимологического словарика".
- Провести анализ первоначального значения слова "врач" и найти связи с его происхождением.
- Составить презентацию, включающую иллюстрации и объяснения о происхождении слова "врач".
- Проверить использованную информацию, используя дополнительные электронные ресурсы.
- Подготовиться к презентации, убедиться, что все материалы готовы и доступны.
- Провести презентацию и ответить на вопросы участников.
- Оформить отчет о проделанной работе, включая использованную литературу и электронные ресурсы.
14. Ресурсы:
- "Толковый словарь" С.И. Ожегова
- "Школьный этимологический словарик"
- Дополнительные электронные ресурсы для проверки информации и расширения знаний о происхождении слов.
15. Временные рамки:
- Изучение теории происхождения слов и методов их исследования: 1 день
- Изучение "Толкового словаря" С.И. Ожегова и "Школьного этимологического словарика": 2 дня
- Анализ первоначального значения слова "врач" и связи с его происхождением: 1 день
- Составление презентации: 2 дня
- Проверка информации и подготовка к презентации: 1 день
- Проведение презентации и обсуждение: 1 день
- Оформление отчета: 1 день
Общая продолжительность проекта: 9 дней.
0
·
Хороший ответ
3 декабря 2023 08:24
Остались вопросы?
Еще вопросы по категории Русский язык
Выпишите сначала словосочетания с существительными, в которых -не- приставка, затем словосочетания с существительными, в которых не- часть корня. Обоз...
Как правильно командир или камандир...
Остановился (где?) подобрать наречие...
Расставьте знаки препинания и сформулируйте более грамотно Добрый день ! Мы в 15:30 собираемся на корту , собираем форму и в Кристалл. После...
Проверочное слово праздничный...
Все предметы