1. Охарактеризовать плюсы педагогики сотрудничества.

2. Описать (назвать качества) молодого человека, которого предполагается сформировать в результате реализации основных идей педагогики сотрудничества.

1. Педагогика сотрудничества имеет ряд преимуществ:

- Развитие социальных навыков: педагогика сотрудничества способствует формированию навыков коммуникации, сотрудничества, эмпатии и умения работать в коллективе. Это помогает учащимся лучше адаптироваться в обществе и успешно взаимодействовать с другими людьми.

- Самостоятельность и ответственность: педагогика сотрудничества поощряет развитие самостоятельности и принятия ответственности за свои действия. Ученики учатся принимать решения, действовать самостоятельно и нести ответственность за результаты своей работы.

- Развитие творческого мышления: педагогика сотрудничества стимулирует развитие творческого мышления и способностей учащихся. Она помогает развить критическое мышление, способность генерировать идеи, искать нестандартные решения и применять инновационные подходы к решению задач.

- Повышение мотивации и интереса к учебе: сотрудничество учащихся в рамках педагогики сотрудничества создает стимулы для активного участия в учебном процессе. Ученики ощущают себя важными и ценными членами коллектива, что способствует повышению их мотивации и интереса к учебе.

2. Молодой человек, сформированный в результате реализации основных идей педагогики сотрудничества, обладает следующими качествами:

- Коммуникабельность: он умеет эффективно общаться с другими людьми, слушать и выслушивать, выражать свои мысли и идеи четко и ясно.

- Сотрудничество: он готов работать в команде, умеет находить компромиссы и достигать общих целей путем сотрудничества и коллективного решения задач.

- Эмпатия: он способен поставить себя на место других людей, понимать их чувства и потребности, проявлять заботу и поддержку.

- Самостоятельность: он обладает навыками самостоятельной работы, умеет принимать решения и нести ответственность за свои действия.

- Творческое мышление: он способен мыслить нестандартно, генерировать новые идеи и находить креативные решения задач.

- Мотивация: он проявляет интерес и мотивацию к учебе и саморазвитию, стремится к достижению личных и общих целей.