Лучшие помощники
- Megamozg 2180 б
- Matalya1 1800 б
- DevAdmin 1690 б
- arkasha_bortnikov 840 б
- Dwayne_Johnson 840 б
8 мая 2024 08:42
78
Приведите свои примеры проведения интегрированных занятий с детьми, укажите:
возрастную группу; какие образовательные области интегрируются, какие цели обучения и воспитания при этом решаются.
Ответ на это задание можно оформить в формате эссе (мини-сочинения). Постарайтесь отметить достоинства интегрированных занятий, почему, по вашему мнению, они стали активно внедряться в образовательный процесс в ДОУ.
1
ответ
Интегрированные занятия в детском образовании являются эффективным методом обучения и воспитания, который позволяет объединить несколько образовательных областей в одно уроке или мероприятии. Такой подход способствует более глубокому пониманию материала, развитию разносторонних навыков у детей, а также формированию комплексного взгляда на мир.
Для примера рассмотрим интегрированное занятие с детьми возрастной группы 4-5 лет. Для такого занятия можно выбрать тему "Путешествие в джунгли". В рамках этого занятия интегрируются образовательные области "Окружающий мир" и "Изобразительное искусство". Целью данного занятия может быть знакомство детей с животным миром джунглей, развитие творческих способностей через рисование и создание поделок.
На занятии дети могут изучать особенности животных джунглей, их места обитания, питание, поведение. Затем, используя полученные знания, дети могут нарисовать своего любимого животного из джунглей или создать поделку в виде тропической птицы или обезьяны. Таким образом, дети не только узнают новую информацию, но и развивают мелкую моторику, воображение и творческое мышление.
Интегрированные занятия имеют ряд достоинств. Во-первых, они способствуют формированию связного представления у детей о мире, позволяя увидеть взаимосвязь различных областей знаний. Во-вторых, такие занятия разнообразны и интересны для детей, что способствует их активному участию и усвоению материала. Наконец, интегрированные занятия позволяют более эффективно использовать учебное время и ресурсы.
По моему мнению, интегрированные занятия активно внедряются в образовательный процесс в детских учреждениях, потому что они отвечают современным требованиям к образованию, стимулируют развитие разносторонних компетенций у детей, а также способствуют более эффективному использованию времени и ресурсов. Такой подход не только обогащает образовательный процесс, но и делает его более интересным и доступным для детей.
Для примера рассмотрим интегрированное занятие с детьми возрастной группы 4-5 лет. Для такого занятия можно выбрать тему "Путешествие в джунгли". В рамках этого занятия интегрируются образовательные области "Окружающий мир" и "Изобразительное искусство". Целью данного занятия может быть знакомство детей с животным миром джунглей, развитие творческих способностей через рисование и создание поделок.
На занятии дети могут изучать особенности животных джунглей, их места обитания, питание, поведение. Затем, используя полученные знания, дети могут нарисовать своего любимого животного из джунглей или создать поделку в виде тропической птицы или обезьяны. Таким образом, дети не только узнают новую информацию, но и развивают мелкую моторику, воображение и творческое мышление.
Интегрированные занятия имеют ряд достоинств. Во-первых, они способствуют формированию связного представления у детей о мире, позволяя увидеть взаимосвязь различных областей знаний. Во-вторых, такие занятия разнообразны и интересны для детей, что способствует их активному участию и усвоению материала. Наконец, интегрированные занятия позволяют более эффективно использовать учебное время и ресурсы.
По моему мнению, интегрированные занятия активно внедряются в образовательный процесс в детских учреждениях, потому что они отвечают современным требованиям к образованию, стимулируют развитие разносторонних компетенций у детей, а также способствуют более эффективному использованию времени и ресурсов. Такой подход не только обогащает образовательный процесс, но и делает его более интересным и доступным для детей.
0
·
Хороший ответ
8 мая 2024 08:45
Остались вопросы?
Еще вопросы по категории Другое
Решите задачу по биомеханике Игрок в бейсбол бросает мяч со скоростью 30 м/с (начальная скорость мяча равна нулю). При броске мяч ускоряется на обще...
Основная функция антонимов...
Помогите пожалуйстасрочноСоздерды дыбыс санына карай багандарга топтап жаз:отан,ар,Ана,акыл,дана,уят,намыс,ес,жер,ер,коян,фильм,ою....
Петр Попельський " Сліпий музикант"...
Зарбачи Гьасанан Къамат темадай сочинение кхьихь. Кто-нибудь знает Лезгинский язык? помогите пожалуйста написать это сочинение.прошууу...
Все предметы