Лучшие помощники
- Megamozg 2205 б
- Matalya1 1800 б
- DevAdmin 1720 б
- arkasha_bortnikov 900 б
- Dwayne_Johnson 870 б
Здравствуйте! Конечно, я помогу вам.
Для начала, давайте построим схематический график функции y=x¹⁶.
График функции y=x¹⁶ будет представлять собой параболу, отраженную относительно оси x. Так как степень у x равна 16, график будет очень пологим и стремительно возрастающим.
Теперь найдем область определения (D) и область значений (E) функции.
Область определения (D) функции y=x¹⁶ - это множество всех действительных чисел, так как функция определена для любого значения x.
Область значений (E) функции y=x¹⁶ - это множество всех неотрицательных чисел, так как при возведении любого числа в 16-ю степень результат будет неотрицательным числом.
Надеюсь, это поможет вам лучше понять функцию y=x¹⁶. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь спрашивать.
Для начала, давайте построим схематический график функции y=x¹⁶.
График функции y=x¹⁶ будет представлять собой параболу, отраженную относительно оси x. Так как степень у x равна 16, график будет очень пологим и стремительно возрастающим.
Теперь найдем область определения (D) и область значений (E) функции.
Область определения (D) функции y=x¹⁶ - это множество всех действительных чисел, так как функция определена для любого значения x.
Область значений (E) функции y=x¹⁶ - это множество всех неотрицательных чисел, так как при возведении любого числа в 16-ю степень результат будет неотрицательным числом.
Надеюсь, это поможет вам лучше понять функцию y=x¹⁶. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь спрашивать.
0
·
Хороший ответ
28 января 2025 12:03
Остались вопросы?
Еще вопросы по категории Алгебра
(1+tg^2x)sinx-tg^2x+1=0 отобрать корни (-3;2)...
A) построить график функции: y=2x-3 б)Определить пренадлежит ли графику этой функции точка A (4,5)...
Решите систему уравнений,методом подстановки: a=2b-1 а) a=b+2 x+5y=7 б) 3x+2y=8 6a-7b=2 в) 5a-6b=1...
Решите графически систему уравнений : х+у=3 2х-у=3...
Сумма двух чисел равна 967 , а разность 321 . найдите эти числа....