Выполните задания 1-6 в тестовой форме.

Ответы запишите в виде комбинации цифр/cлов (внимательно читайте

каждое задание) в таблицу и оправьте ее в обратном письме.

1

2

3

4

5

6

ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ И ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ 1,2,3 по тексту.

1.Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера

этих ответов.

1) Использование числительных придает тексту достоверность, написание числительных

цифрами характерно для публицистического стиля.

2) Основной функцией приведенного текста является информирование.

3) Цель текста — представить в образной форме проблему с целью эстетического

воздействия.

4) Наряду с общеупотребительной лексикой используется тематическая группа слов,

отражающая проблематику текста (вещание, телесигнал).

5) Текст событийный, его речевая особенность — большое количество глаголов и кратких

причастий (построена, началось, возведена) и цепочечное развитие действия.

Ответ:

Начало XX века обозначило собой наступление эры

телевидения. […] поэтому нужна была телебашня. Первая

башня была построена в 1922 году. В 50-е годы, когда в

стране началось бурное развитие телевидения, эта башня уже

не справлялась с передачей телесигнала. И в 1967 году была

возведена новая телебашня в Останкино.

Сегодня с Останкинской телебашни осуществляют вещание

20 радио и 20 телевизионных передатчиков. С башни сигнал

принимают 8 спутников «Орбита», которые помогают донести

новости для всех зрителей в стране. Телебашня является

одним из самых интересных туристических объектов Москвы.

На Останкинской телебашне семь уровней. На разных

уровнях высоты (147, 269, 350 м) находятся смотровые

площадки. С площадок можно увидеть всю Москву и даже

ближайшее Подмосковье. Часть пола изготовлена из особо

прочного стекла — во время экскурсии возникает ощущение

свободного «парения» в воздухе. Под смотровой площадкой

на седьмом уровне расположен ресторанный комплекс

«Седьмое небо». Столики в залах стоят на круговой

платформе со стеклянными ограждениями. Платформамедленно вращается, и посетители получают дополнительную

возможность любоваться прекрасным видом столицы. Высота

телебашни — 540 метров. В Европе и Азии Останкинская

башня остается самой высокой. Она входит в Международную

Федерацию высотных башен.

2 Самостоятельно подберите уточняющую частицу, которая должна стоять на месте пропуска

во втором предложении текста. Запишите эту частицу.

Ответ:

3 Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного

в первом предложении текста. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте.

Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

1) Первый момент или первые моменты какого-н. действия, явления. Начало

работы. Начало учебного года. Положить начало.

2) Исходный пункт, исходная точка. Начало главы. Начало улицы. Вести своё

начало от чего-нибудь (происходить от чего-нибудь).

3) Первоисточник, основа, основная причина (книжн.). Организующее

начало. Сдерживающее начало.

4) мн. Основные положения, принципы (какой-нибудь науки,

учения). Начала химии.

5) мн. Способы, методы осуществления чего-нибудь. Организовывать дело на

новых началах. На общественных началах (о чьей-нибудь работе,

деятельности: безвозмездно).

Ответ:

ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ И ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ 4,5,6 по тексту.

4 Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента

текста. Запишите номера этих ответов.

1) В тексте прослеживается общественно-политическая лексика, характерная для

публицистического стиля.

2) Отвлеченный, обобщенный характер научного-популярного текста проявляется

на лексическом уровне в том, что в нем широко употребляются слова с абстрактным

значением: теория, гипотеза, структура.

3) Морфологическим признаком текста является употребление кратких

страдательных причастий и ослабление значения лица (с целью обобщения не принято

употреблять местоимение 1-го лица единственного числа «я»).

4) На синтаксическом уровне характерно широкое распространение безличных

предложений.

5) Для текста характерна функция воздействия на читателя через художественный образ.

Несколько

слов

необходимо

сказать

по

поводу

ведущей

современной

теории образования Вселенной — теории большого взрыва. В возникновении гипотезы

большого взрыва нет ничего удивительного. [ЕСЛИ] вы, читатель, откроете вступление к книге

«Большой взрыв» профессора физики Техасского университета Д. Шама, то найдете абзац, в

котором профессор пишет: «…возникла потребность в книгах, которые давали бы ответы на

вопросы, возникающие при попытке непосвященных понять эту странную Вселенную, в которой

мы появились по воле случая». А сам Джозеф Силк в предисловии пишет: «…десятки миллиардов

галактик, подобных нашей, разбросаны по всей наблюдаемой Вселенной». То есть галактики

случайным образом разбросаны по всей Вселенной и постоянно разлетаются — удаляются друг от

друга. Значит, это могло быть вызвано только изначальным большим взрывом — вот основная