Лучшие помощники
- Megamozg 2205 б
- Matalya1 1800 б
- DevAdmin 1720 б
- arkasha_bortnikov 900 б
- Dwayne_Johnson 870 б
Как то брат и сестра пошли прогуляться по чистому полю. Они устали и решили одхнуть и увидели на конце поля дерево. Присели около это го дуба и увидели нору! Они перепугались но решили посмотреть в внутрь. Увидели глаза и тень страшную. Они испугались закричали и случайно наткнулись на охотника с ружьем. И он спросил
- Детишки чему вы напугались?
-Мы увидели чудовище в норе !!! У него страшная тень!
-Страшная тень говорите отведите меня к чудовищу страшному.
И пошли они снова к дереву.
-Вот он в норе!
-Да это же безобидный ежик!
Вдруг ежик вышел из норы дети вздрогнули.
-Не бойтесь ! Не укусит.
- Детишки чему вы напугались?
-Мы увидели чудовище в норе !!! У него страшная тень!
-Страшная тень говорите отведите меня к чудовищу страшному.
И пошли они снова к дереву.
-Вот он в норе!
-Да это же безобидный ежик!
Вдруг ежик вышел из норы дети вздрогнули.
-Не бойтесь ! Не укусит.
0
·
Хороший ответ
28 декабря 2022 00:22
Машенька и Машенька пошли за грибами да ягодками.И увидели нечто.Испугались тогда детишки
спрятались.
это нечто страшное было колючее
черное.Вдруг пришёл охотник
+Детишки что вы прячетесь.
-Дяденька!Здесь что то страшное
и зловещее
Да это ж ёжик.
И все стали смеяться
спрятались.
это нечто страшное было колючее
черное.Вдруг пришёл охотник
+Детишки что вы прячетесь.
-Дяденька!Здесь что то страшное
и зловещее
Да это ж ёжик.
И все стали смеяться
0
28 декабря 2022 00:22
Остались вопросы?
Еще вопросы по категории Литература
Помогите пожалуйста, кто изображен на учебнике литературы,6 класс, часть 1, автор Коровина....
как вы думаете,почему,размышляя о судьбе народа, поэт особо говорит о родном языке?Почему,пока жив язык,жив народ? Подготовьте развёрнутый ответ на эт...
Характеристика кота сказка "Бременские музыканты "....
Цитаты о доброте из рассказа уроки французского ...
закон об обучении малолетних работающих на фабрике принял император A)Александр 1 B)Александр 2 C)Александр 3 D)Николай 2...
