В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения:НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это
слово.
нОгтя
плодоносИть
наделИт
прирУченный
донЕльзя
Ответ: ___________________________.
2. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
На семинар собрались молодые физики – будущий передовой авангард отечественной науки.
Ответ: ___________________________.
3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. Запишите правильный вариант.
ОБГРЫЗЕННАЯ корка хлеба
находится в АЭРОПОРТУ
к ВОСЕМЬСОТОМУ году
ЗАКУТАВШИСЬ в одеяло
ОКРЕПШИЙ организм
Ответ: ___________________________.
4. В каком предложении нет грамматической ошибки?
1) Работая с Катей над проектом, Оксана поражалась настойчивости и работоспособности
подруги, которая вопреки неблагоприятных обстоятельств твёрдой рукой вела дело к успеху.
2) Мама с детства говорила мне, чтобы я, оказавшись в трудной ситуации, прислушивалась к
своим ощущениям, доверяла им, и тогда мне удастся избежать паники и отчаяния и принять верные
решения.
3) Я спустился в подвал, и, открыв дверь, она издала протяжный скрип давно не смазанных
петель, а в нос мне ударил запах сырости.
4) В магазине «Трубочисте», недавно открывшемся неподалёку от моего дома, был огромный
выбор товаров для дома и дачи, и именно там я смог найти электрокамин, который давно искал.
Ответ: ___________________________.
5. Определите ряд(ы), в котором(ых) во всех словах пропущена безударная
проверяемая гласная корня. Выпишите эти слова, вставив пропущенные буквы.
1) (ударился) оз..мь, упр..стить
2) к..стюмер, поч..нить

3) стр..жайший, см..ренный
4) нар..вне, (крепкая) б..чёвка
5) покл..ниться, пропол..скать (бельё)
Ответ: ___________________________.
6.Определите ряд(ы), в котором(ых) в обоих словах пропущена одна и та же
буква.
Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
1) пр..обретение, пр..подал (урок)
2) по..кормка, о..бивать (мяч)
3) пр..родители, р..ссыпанный
4) сверх..бдительный, под..язычный
5) обе..кровленный, бе..компромиссный
Ответ: ___________________________
7.Выпишите слово(-а), в котором(-ых) на месте пропуска пишется буква Е.
1) помещ..чий
2) агитир..вать
3) удоста..вая
4) фланел...вый
5) затм...вать
Ответ: ___________________________.
8. Укажите ряд(ы), в котором(-ых) в обоих словах ряда на месте пропуска
пишется одна и та же буква. Выпишите их.
1) вылин..вший, обеспоко..нный
2) обещ..нный, огнедыш..щий
3) немысл..мое (дело), застрел..шь
4) измуч..нный, (птица) щебеч..т
5) (они) противореч..т, (снега) та..т
Ответ: ___________________________.
9. Определите предложение, в котором НЕ(НИ) со словом пишется СЛИТНО
.
Раскройте скобки и выпишите это слово.
Этот никому (НЕ)НУЖНЫЙ разговор по принуждению продолжался тем не менее довольно
долго.
Это оказался (НЕ)КТО иной, как директор нашей школы.
Продолжая настаивать на своём, (НЕ)ЖЕЛАЯ уступать, супруги всё больше отдалялись друг от
друга.
Мать видела, что её сын что-то (НЕ)ДОГОВАРИВАЕТ, но решила не давить на него и
подождать: возможно, он сам решит всё ей рассказать.
Это был даже ( НЕ)ДОМ – маленький сарай, без окон, с низеньким крылечком.
Ответ: ___________________________.
10. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся
СЛИТНО .
Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Но мне ТО(ЖЕ) кажется, что Лежнёв не стал бы говорить (ПО)ПУСТУ, не взвесив то, что
говорит.
Очередную партию дед с внуком сыграли (В)НИЧЬЮ, внук просил сыграть ещё, но дедушка
молча встал с кресла и отправился во двор, так что уговаривать его теперь было уже (БЕЗ)ТОЛКУ.

Андрей, (ПО)МИМО французского, английского, немецкого, итальянского языков, хорошо
знал китайский, который он изучал (НА)ПРОТЯЖЕНИИ четырёх лет.
ЧТО(БЫ) ни говорили Никите завистливые люди, ОН(ТАКИ) сумел добиться своего.
Дамир рос любознательным ребёнком, (ПО)ЭТОМУ, приходя к кому-либо в гости, (С)ХОДУ
засыпал хозяев вопросами.
Ответ: _________________________
11. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
Илья Андреич, весёлый, румя(1)ый, с трясущимися щеками, подкатил по зеленям к
оставле(2)ому ему лазу, влез на свою лошадь и въехал в опушку кустов. Подле него стоял его
камердинер, стари(3)ый, но отяжелевший ездок, Семён Чекмарь. Шагов на сто подальше стоял
Митька, отчая(4)ый ездок и страстный охотник.
12. Расставьте в предложении знаки препинания (непосредственно в тексте
билета).
Сколько запятых нужно поставить в предложении?
Ты должна узнать были ли написаны завещание и письмо и если они ещё не уничтожены
постарайся выяснить где их найти.
а) четыре
б) две
в) три
г) одну
д) пять
Ответ: ___________________________.

13.Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые.
Семён остановился на полуслове (1) услыхав (2) ясно (3) раздавшийся в тихом воздухе (4) гон с
подвыванием не более двух или трёх собак. Он (5) наклонив голову (6) прислушался и (7) молча (8)
погрозился барину.
Ответ: ___________________________.