Помогите пожалуйста.Проект по математике Математические сказки.3 класс Жили-были числа.СПАСИБО за ранее

1 ответ

Посмотреть ответы

Megamozg

2180

СКАЗКА.
У древних-древних людей в пещерах, кроме животных жили ещё и ЧИСЛА, обычные числа - НАТУРАЛЬНЫЕ. Ведь надо было сосчитать сколько всего и у всех. Имена этим Числам начали давать, как они появлялись Сначала их было мало и их можно было пересчитать по пальцам. Первого назвали - Один - первый, Два - второго, А самого маленького - пятого - назвали - ПЯТЬ.
Скучно было им жить и пошли они искать счастья на Земле.
Придут 2 к 3 и их уже 5. А 5 + 5 уже 10 .
Создадут семью - приумножаются - 5*5 = 25.
Если тесно жить станет - разделятся. 4 : 2 = 2.
Сначала они стали объединяться в разряды по единицам, сотням, тысячам, а уж потом еще и по классам. И, казалось, что им и конца нет - их бесконечно много.
И вот тут некоторые натуральные числа задумались - А не стать ли нам отрицательными. Будем всех положительных уменьшать. Вместо сложения придумали вычитание. Собрались несколько таких "отрицательных" чисел и защитились от других скобками. Перед скобкой МИНУС поставили, а за скобками - они все "хорошие", положительные".
Положительных очень много, а отрицательных тоже не меньше. Стали они спорить - Каких больше?/ А кого судьей выбрать у них и спора не было - Конечно это должен быть НОЛЬ. Он и не положительный и не отрицательный - отличный судья. Решили тянуть канат - положительный тянут направо, а отрицательные - налево. Тянули-тянули - силы у них равные. Судья объявил ПРИГОВОР - вы ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ числа.
А когда они стали воевать или дружить между собой - это совсем другая история.
Авторские права - Замятин А.И. Распространение разрешено.

Хороший ответ

17 января 2023 13:21

Остались вопросы?

Найти нужный

Еще вопросы по категории Математика

Как перевести 250 копеек в рубли?... Какой глагол из списка означает быстрое движение вперед?... 1. Прямая а касается окружности в точке К. Точка О - центр окружности. (см. рис. ) Найдите угол МКС, если угол МОК равен 108°.... Как можно интерпретировать неравенство '1 3x больше или равно 2' в контексте задачи?... Помогите решить пример 90-36:3*2...