Mi_fi

1. The narrator is traveling by ship from San Francisco to Yokohama and shares a cabin with Mr. Kellada. 2. Mr. Kellada is a short, dark-skinned, and chatty man who loves to talk about many topics. 3. He speaks about cities, plays, pictures, and politics without hesitation. 4. Despite being strangers, Mr. Kellada calls the narrator by his first name. 5. The narrator grows to dislike Mr. Kellada because he is always around. 6. Mr. Kellada organizes social events and quickly becomes known by everyone on board. 7. The other passengers call him "Mr. Know-All" because he always shows off his knowledge. 8. During dinner, Mr. Kellada argues with Mr. Ramsay about the value of pearls.

1. Я ехал на корабле из Сан-Франциско в Йокогаму. 2. В моей каюте находился мужчина по имени мистер Келлада. 3. Он был низкого роста, коренастый, чисто выбритый и тёмнокожий. 4. Мистер Келлада постоянно толковал о Нью-Йорке, Сан-Франциско, спектаклях, картинах и политике. 5. Мне не нравилось его постоянное навязчивое общение, ведь он всегда появлялся рядом со мной. 6. На корабле он знал всех и организовывал аукционы, спортивные мероприятия, концерты и костюмированные балы. 7. Нас было четверо за обеденным столом: я, доктор, мистер Келлада и мистер Рэмси. 8. Во время ужина разговор перешёл к жемчужинам, и между мистером Келладой и мистером Рэмси вспыхнул спор. 9. Мистер Келлад

Ниже привожу ответы на вопросы, основанные на прочитанном отрывке: 1. Где автор познакомился с мистером Келладой? Автор познакомился с мистером Келладой во время морского путешествия – он ехал с Сан-Франциско в Йокогаму, и они делили одну каюту. 2. Как выглядел мистер Келлада? Он был малорослым, крепкого телосложения, имел тёмную кожу и чисто выбритое лицо. 3. Докажите, что мистер Келлада был разговорчивым и фамильярным. – Он постоянно говорил: обсуждал Нью-Йорк, Сан-Франциско, пьесы, картины и политику. – Он даже не стал употреблять «мистер» при обращении к автору, хотя они были совсем незнакомы. Эти примеры ясно показывают его чрезмерную болтливость и фамильярность. 4. Почему

Below are the answers to each task. ───────────────────────────── Task 1. Match each term with its correct description. (Note: The numbering in the original text begins at “2.” because item 1 appears to be omitted. Using the given list from numbers 2 to 11, the answers are as follows.) 2. Comprehensive School – C. State secondary school for all abilities 3. Open University – E. Provides distance learning for adults 4. SATs – J. Standard assessment tests at certain ages 5. Sixth Form – H. Final two years of secondary education 6. Grammar School – G. Traditional academic secondary school 7. Foundation Subjects – F. Subjects like technology, art, and geography 8. Public School (