СРОЧНО?!!?!!??!?!?!?!==============================
Прочитайте текст и выполните задания.
1. Своими словами сформулируйте основную идею приведённого фрагмента документа ООН
2. Какой фрагмент текста параграфа может служить иллюстрацией приведённого фрагмента
3. Как вы понимаете слова о том , что использование творческого потенциала инвалидов способствует не только благу самих инвалидов , но и обогащению всего общества ?
4. Какие конкретноми мерами может быть обеспечена доступности людям с ограниченными возможностями здоровья культурно-просветительных учреждений ?​

Прочитайте текст и выполните задания.
Своими словами сформулируйте основную идею приведённого фрагмента документа ООН
Главная идея документа - защита маломобильных граждан. На фрагменте приведены 3 пункта возможной защиты. Задача государства - вовлечь маломобильных граждан в культурную жизнь, в участии на равной основе в культурной жизни.

2. Какой фрагмент текста параграфа может служить иллюстрацией приведённого фрагмента
К сожалению, не знаю какой параграф.

3. Как вы понимаете слова о том , что использование творческого потенциала инвалидов способствует не только благу самих инвалидов , но и обогащению всего общества ?
Маломобильные люди тоже мыслят и тоже творят. Они такие же, но остальные их обычно не прислушиваются и думают, что они не способны на создание классной креативной идеи. Это не так, они могут творить и обогащать культуру вместе со всеми.

4. Какими конкретными мерами может быть обеспечена доступности людям с ограниченными возможностями здоровья культурно-просветительных учреждений ?
Безбарьерная среда позволит доехать до учреждений. Также нужно понизить для них цены или вовсе отменить. У каждого должен быть выход в интернет для общения и возможности быть в курсе происходящего.