- Megamozg 2190 б
- Matalya1 1800 б
- DevAdmin 1695 б
- arkasha_bortnikov 860 б
- Dwayne_Johnson 845 б
АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ ПО ПЛАНУ:
Да, многое в сердцах у нас умрет,
Но многое останется нетленным:
Я не забуду сорок пятый год —
Голодный, радостный, послевоенный.
В тот год, от всей души удивлены
Тому, что уцелели почему-то,
Мы возвращались к жизни от войны,
Благословляя каждую минуту.
Как дорог был нам каждый трудный день,
Как «на гражданке» все нам было мило!
Пусть жили мы в плену очередей,
Пусть замерзали в комнатах чернила.
И нынче, если давит плечи быт,
Я и на быт взираю, как на чудо:
Год сорок пятый мной не позабыт,
Я возвращенья к жизни не забуду!
1. Автор и название стихотворения
2. Тема стихотворения (о чем стихотворение)
Стихотворение посвящено…
Тема стихотворения -…
В стихотворении …(автор , название стихотворения) описывается…
…поэт изображает…
…перед читателем возникает образ…
…переданы размышления
(чувства, переживания и т.п.)…
автор выражает…
…с первых строк…
3. Настроение стихотворения
В стихотворении… царит …настроение…
…пронизано настроением…
настроение этого стихотворения…
Настроение меняется на протяжении стихотворения…
4. Композиция
(Как построено стихотворение? На какие части можно его разделить? О чем каждая часть?)
Стихотворение можно разделить на ..части…
Композиционно стихотворение делится на…части, потому что…
5. Какие картины вам представляются?
Строки рисуют…
Мне видится…
6. Какие приемы использует автор?
(метафора, эпитет, олицетворение, лексические повторы, употребление слов определенной части речи и др.)
Для создания настроения автор использует…
С помощью … поэт дает нам возможность увидеть…
…создают образ…
…помогают представить…
7. Каким мне представляется лирический герой этого стихотворения?
Лирический герой этого стихотворения представляется мне…
8. Какие мысли и чувства автор хотел донести до читателя?( идея стихотворения)
В стихотворении автор выражает мысль о…
Основная мысль стихотворения…
Идея произведения…
9. Личные впечатления от стихотворения
Читая стихотворение, я восхищался…
…я откликался…
Меня взволновало…
…красота строк…
…остаются в памяти…
2. Тема стихотворения - воспоминания о послевоенном времени, о жизни в трудные годы, о том, как люди возвращались к жизни после войны.
В стихотворении "Сорок пятый" Александр Твардовский описывает свои воспоминания о году 1945, когда война закончилась, но жизнь была трудной. Он передает образы и чувства людей, возвращающихся к жизни после войны, благодарные за каждую минуту, которую им даровала жизнь.
3. Настроение стихотворения: в стихотворении царит настроение радости и благодарности за жизнь, но оно пронизано трудностями и невзгодами, которые люди переживали в послевоенные годы.
4. Композиция: стихотворение можно разделить на две части. В первой части автор описывает трудности, которые люди переживали в послевоенное время. Во второй части описывается благодарность за каждую минуту жизни и радость возвращения к жизни.
5. Какие картины вам представляются? Строки рисуют образы людей, которые переживали трудные времена после войны. Мне представляется картина людей, которые благодарят жизнь за каждый день, который они могут прожить.
6. Какие приемы использует автор? Автор использует эпитеты и лексические повторы, чтобы передать настроение и образы. Он использует метафоры и олицетворения, чтобы создать образы и передать чувства.
7. Каким мне представляется лирический герой этого стихотворения? Лирический герой этого стихотворения представляется мне как человек, который пережил трудные времена и благодарен за каждую минуту жизни.
8. Какие мысли и чувства автор хотел донести до читателя? Автор хотел донести мысль о том, что даже в самые трудные времена люди могут находить радость в жизни и благодарить ее за каждый день.
9. Личные впечатления от стихотворения: Читая стихотворение, я ощущал глубокую благодарность за жизнь и за то, что люди могут находить радость в самые трудные времена. Красота строк и образов останется в моей памяти.
Все предметы 
