21. В соответствии с законодательством, каждый специалист один раз в три года

должен повышать свою квалификацию. Для юристов это крайне важно, так как постоянно

появляются новые законы и другие нормативно-правовые акты. Кроме того, современный

человек на протяжении жизни может неоднократно менять род своей профессиональной

деятельности, для чего необходимо пройти переподготовку. Решению этих задач

способствует система непрерывного образования и входящая в ее структуру система

дополнительного профессионального образования (ДПО).

Укажите структурные компоненты, которые входят в систему непрерывного

образования, установите взаимосвязи между ними.

Опираясь на российское законодательство, определите сущность и содержание

понятия «дополнительное профессиональное образование», выделите подсистемы,

которые входят в систему ДПО.

Объясните, в чем заключается отличие повышения квалификации от

переподготовки юристов.

Проанализируйте особенности организации педагогического процесса в системе

ДПО, систематизируйте проблемы повышения квалификации юридических кадров

Структурные компоненты системы непрерывного образования включают в себя:
1. Образовательные программы, ориентированные на повышение квалификации и переподготовку специалистов.
2. Образовательные учреждения, которые осуществляют подготовку и переподготовку специалистов.
3. Система оценки качества образования и контроля за его соответствием требованиям рынка труда и законодательства.

Дополнительное профессиональное образование - это процесс получения специальных знаний и навыков, необходимых для эффективного выполнения профессиональных обязанностей. Система ДПО включает в себя следующие подсистемы:
1. Курсы повышения квалификации.
2. Программы переподготовки.
3. Семинары, тренинги, мастер-классы и другие формы обучения.

Отличие повышения квалификации от переподготовки заключается в том, что повышение квалификации направлено на углубление и расширение знаний и навыков в рамках существующей профессии, а переподготовка предполагает получение новой квалификации и переход на другую профессию.

Организация педагогического процесса в системе ДПО осуществляется на основе индивидуального подхода к каждому слушателю, учета его потребностей и уровня подготовки. Проблемы повышения квалификации юридических кадров включают в себя необходимость постоянного обновления образовательных программ, развитие современных методов обучения, повышение квалификации преподавателей, обеспечение доступности образования для всех категорий слушателей.