1. Особенности воспитания детей дошкольного возраста (понятие, цель воспитания, результат воспитания, структура воспитательного процесса). 
2. Теоретические основы процесса воспитания дошкольников.
3. Особенности воспитания дошкольников.
4. Средства воспитания детей дошкольного возраста.
5. Задачи и содержание физического воспитания.
6. Задачи и содержание умственного воспитания.
7. Задачи и содержание художественно-эстетического воспитания.
8. Задачи и содержание социально – личностного воспитания.

Особенности воспитания детей дошкольного возраста заключаются в том, что это период, когда ребенок начинает формировать свою личность и развивать свои способности. Цель воспитания заключается в том, чтобы помочь ребенку стать самостоятельным, уверенным в себе и социально адаптированным человеком. Результатом воспитания должен быть ребенок, который умеет общаться с другими людьми, уважать их, а также умеет решать проблемы, которые возникают в его жизни.

Структура воспитательного процесса включает в себя физическое, умственное, художественно-эстетическое и социально-личностное воспитание.

Теоретические основы процесса воспитания дошкольников основаны на психологии и педагогике. Воспитание должно быть организовано таким образом, чтобы учитывать возрастные особенности детей и их индивидуальные потребности.

Особенности воспитания дошкольников включают в себя использование игровой формы обучения, поощрение самостоятельности и исследовательской деятельности, а также создание условий для развития творческих способностей.

Средства воспитания детей дошкольного возраста включают в себя игры, занятия, беседы, чтение книг, музыку, танцы и другие виды деятельности.

Задачи и содержание физического воспитания включают в себя развитие координации движений, укрепление здоровья, формирование правильной осанки и развитие моторики.

Задачи и содержание умственного воспитания включают в себя развитие мышления, памяти, внимания, речи и других когнитивных функций.

Задачи и содержание художественно-эстетического воспитания включают в себя развитие вкуса и эстетического восприятия, а также развитие творческих способностей.

Задачи и содержание социально-личностного воспитания включают в себя развитие социальных навыков, формирование нравственных качеств и развитие самосознания.