Лучшие помощники
- Megamozg 2205 б
- Matalya1 1800 б
- DevAdmin 1720 б
- arkasha_bortnikov 900 б
- Dwayne_Johnson 870 б
23 ноября 2023 11:57
233
Цель: изготовить и проверить источник тока. Приборы и материалы: овощи и фрукты, проволочки из разных металлов.
Комбинируя проволочки из разных металлов (ОБЯЗАТЕЛЬНО ОЧИЩЕННЫХ ОТ ОКСИДНЫХ ПЛЕНОК с помощью наждачной шкурки или напильника) определите, какая пара из них дает наибольшее по ощущениям напряжение. Для этого втыкайте проволочки в овощ или фрукт на таком расстоянии, чтобы можно было прикоснуться к ним языком одновременно
Используя разные овощи и фрукты, определите, какие из них наиболее пригодны для создания наибольшего по ощущениям напряжения.
1
ответ
Для изготовления и проверки источника тока, вам понадобятся следующие материалы и приборы:
1. Овощи и фрукты (например, картофель, лимон, яблоко, помидор и т.д.).
2. Проволочки из разных металлов (например, медь, железо, алюминий и т.д.).
3. Наждачная шкурка или напильник для очистки проволочек от оксидных пленок.
Шаги для выполнения эксперимента:
1. Очистите проволочки от оксидных пленок с помощью наждачной шкурки или напильника. Это необходимо для обеспечения хорошего контакта между проволочками и овощами/фруктами.
2. Выберите пару проволочек разных металлов и втыкайте их в овощ или фрукт на таком расстоянии, чтобы можно было прикоснуться к ним языком одновременно. Убедитесь, что проволочки хорошо закреплены в овоще/фрукте.
3. Прикоснитесь языком к концам проволочек и обратите внимание на ощущения. Если вы почувствуете легкое покалывание или маленький ток, это означает, что между проволочками есть напряжение.
4. Попробуйте разные комбинации проволочек и разные овощи/фрукты, чтобы определить, какая пара металлов и какой овощ/фрукт дают наибольшее по ощущениям напряжение.
Важно помнить, что проведение таких экспериментов связано с определенными рисками. Безопасность должна быть вашим первостепенным приоритетом. Убедитесь, что проволочки надежно закреплены в овоще/фрукте и не проводите эксперименты с овощами/фруктами, которые могут быть токсичными или вызывать аллергические реакции. Если у вас возникнут какие-либо сомнения или проблемы, проконсультируйтесь с опытным научным сотрудником или преподавателем.
1. Овощи и фрукты (например, картофель, лимон, яблоко, помидор и т.д.).
2. Проволочки из разных металлов (например, медь, железо, алюминий и т.д.).
3. Наждачная шкурка или напильник для очистки проволочек от оксидных пленок.
Шаги для выполнения эксперимента:
1. Очистите проволочки от оксидных пленок с помощью наждачной шкурки или напильника. Это необходимо для обеспечения хорошего контакта между проволочками и овощами/фруктами.
2. Выберите пару проволочек разных металлов и втыкайте их в овощ или фрукт на таком расстоянии, чтобы можно было прикоснуться к ним языком одновременно. Убедитесь, что проволочки хорошо закреплены в овоще/фрукте.
3. Прикоснитесь языком к концам проволочек и обратите внимание на ощущения. Если вы почувствуете легкое покалывание или маленький ток, это означает, что между проволочками есть напряжение.
4. Попробуйте разные комбинации проволочек и разные овощи/фрукты, чтобы определить, какая пара металлов и какой овощ/фрукт дают наибольшее по ощущениям напряжение.
Важно помнить, что проведение таких экспериментов связано с определенными рисками. Безопасность должна быть вашим первостепенным приоритетом. Убедитесь, что проволочки надежно закреплены в овоще/фрукте и не проводите эксперименты с овощами/фруктами, которые могут быть токсичными или вызывать аллергические реакции. Если у вас возникнут какие-либо сомнения или проблемы, проконсультируйтесь с опытным научным сотрудником или преподавателем.
1
·
Хороший ответ
23 ноября 2023 12:00
Остались вопросы?
Еще вопросы по категории Физика
Решите пожалуйста даю 20 баллов...
Какое количество теплоты необходимо сообщить одному молю идеального одноатомного газа, находящемуся в закрытом баллоне при температуре270С, чтобы повы...
Кит массой 150 т плывёт со скоростью 11 м/с. Определите импульс кита. Ответ запишите в СИ без указания ед. физ. величины (только число)...
Постройте изображение предмета AB, даваемое собирающей линзой с фокусным расстоянием F. Опишите свойства изображения...
Из города выехал автобус со скоростью 40 км ч через 3 часа вслед за ним отправился легковой автомобиль со скоростью 60 км ч через сколько часов второй...