Лучшие помощники
8 декабря 2023 15:57
130

Занятие с детьми.

(Пошаговое планирование) 

Задание: написать план-проспект подготовки и проведения занятия с учащимися по предложенной структуре. Изучить, предварительно, современные требования к проектной деятельности.


Структура плана:

1. Мотивация. Надо заинтересовать детей Вашим Проектом (А он должен быть Вам интересен тоже!). Как подведете детей к выбору темы Проекта. Как Вы это будете делать?  = Опишите.

2. Вопросы. После того, как дети пришли к желанию делать Проект, «дозрели» и решили его делать, спросите детей о том, что они хотят узнать, чему хотят научиться, что хотят сделать и т.п. Пусть они задают вопросы.  

= Запишите их. И ваши вопросы тоже. (2-3 вопроса)

3. Правила. Дети подводятся к выдвижению правил работы в Проекте. Правила записываются. Детей надо подвести к тому, что без правил ничего не получится!!!  И на них обращается внимание в процессе работы (потом со временем могут добавиться и другие правила). 

Выбираются 2-3 самых важных правила

= Приведите пример правил

4. Создание групп. Дети создают группы (разными способами). 

= Запишите 1 способ

5. Роли. Дети придумывают роли в группах, распределяют их.

= Приведите названия ролей и их функции.

6. Запуск проекта в жизнь (длительность на практике «разового проекта» не более 15 минут). Должен быть сценарий, проработанный план занятия, подобрано содержание, оборудование…

= Кратко опишите действия учителя и обучающихся.

7. Физминутка. В ходе Проекта дети должны подвигаться в стилистики Проекта.

= Приведите 1 пример физминутки.

8. Домашнее задание. Крайне важно, чтобы дети вместе со взрослыми готовили проект (собирали информацию в интернете, в книгах; придумывали, как проект может реализоваться и т.п.). А можно со старшими детьми: братьями, сестрами и др. А можно с бабушками и дедушками!

А что дети могли бы сделать дома вместе со взрослыми в развитие Вашего Проекта? Продолжение Проекта на дому! Пусть взрослые вместе с ребенком… Только предварительно договоритесь со взрослыми!!!

= Напишите, что дети и взрослые могут сделать по Теме проекта.

9. Фиксация. Фото или видео - съемка. Надо снимать работу детей на Проекте. Из этого потом сделаем фильм, презентацию и пошлем взрослым. (Кто будет снимать? Вы, дети, родители?).

= Напишите: кто? как? и что?

Идеально: дети фиксируют создание домашнего Проекта!!! (Потом будем смотреть в классе).

10. Продукт. Что у Вас будет создано в результате Проектной деятельности? Стенгазета, фильм, визитка Вашего проекта, презентация? 

= Назовите 1 вариант.

11. Отчет. Надо продемонстрировать окружающим то, что ВЫ создали. Ваш Проект: стенгазета на 1 этаже, презентация на сайте, совместное обсуждение детей и родителей …

= Расскажите, что будет у Вас.

12. Выход в мир. Провести Проект для детей в школе, в детском саду, педагогам, родителям…

= Напишите то, что будет у Вас.

13. Рефлексия. Обсуждение Проекта: узнал, понял, оценил. Что хотелось бы сделать в следующий раз? Что учтем при подготовке?

= Напишите пример Ваших действий, вопросов, возможных ответов и Выводов.



Объем плана: 1,5-2 стр А4 Тimes New Roman Размер шрифта 14 интервал 1,5

1 ответ
Посмотреть ответы
План-проспект подготовки и проведения занятия с детьми:

1. Мотивация:
- Представьте детям интересный проект и объясните, почему он вам интересен.
- Поставьте перед детьми задачу выбрать тему проекта и объясните, как они могут это сделать.

2. Вопросы:
- Попросите детей задать вопросы о том, что они хотят узнать, чему хотят научиться и что хотят сделать в рамках проекта.
- Запишите их вопросы, а также свои вопросы для дальнейшего обсуждения.

3. Правила:
- Подведите детей к выработке правил работы в проекте.
- Запишите эти правила и обратите на них внимание в процессе работы.
- Приведите примеры правил, например: вежливое общение, уважение к мнению других, ответственное выполнение заданий и т.д.

4. Создание групп:
- Предложите детям разные способы создания групп.
- Запишите один из способов, например: по интересам, по навыкам или случайным образом.

5. Роли:
- Попросите детей придумать роли в группах и распределить их.
- Приведите названия ролей и их функции, например: лидер, исследователь, организатор, представитель группы и т.д.

6. Запуск проекта в жизнь:
- Разработайте сценарий и план занятия, подберите содержание и оборудование.
- Кратко опишите действия учителя и обучающихся во время проведения занятия.

7. Физминутка:
- Предложите детям физические упражнения, соответствующие теме проекта.
- Приведите пример физминутки, например: игра в «живую карту» для проекта о географии.

8. Домашнее задание:
- Предложите детям совместно с взрослыми готовить проект дома.
- Напишите, что дети и взрослые могут сделать по теме проекта, например: собрать информацию, придумать способы реализации проекта и т.д.

9. Фиксация:
- Решите, кто будет фиксировать работу детей на проекте, например: вы, дети или родители.
- Напишите, кто, как и что будет фиксировать, например: фотографировать создание домашнего проекта.

10. Продукт:
- Определите, что будет создано в результате проектной деятельности, например: стенгазета, фильм, визитка проекта, презентация и т.д.

11. Отчет:
- Расскажите, как будет продемонстрировано то, что дети создали, например: стенгазета на первом этаже, презентация на сайте, обсуждение с родителями и т.д.

12. Выход в мир:
- Проведите проект для других детей, педагогов, родителей в школе, детском саду и т.д.
- Напишите, где и для кого будет проведен проект.

13. Рефлексия:
- Проведите обсуждение проекта, задайте вопросы о том, что дети узнали, поняли, оценили.
- Напишите примеры действий, вопросов, возможных ответов и выводов, которые могут возникнуть при обсуждении проекта.

Объем плана: 1,5-2 стр А4, Times New Roman, размер шрифта 14, интервал 1,5.
0
·
Хороший ответ
8 декабря 2023 16:06
Остались вопросы?
Найти нужный