- Megamozg 2200 б
- Matalya1 1800 б
- DevAdmin 1700 б
- arkasha_bortnikov 890 б
- Dwayne_Johnson 860 б
"Пишем эссе". Интегрированные занятия в детском саду.
Творческое задание:
Требованиями к организации учебно-воспитательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях определяются пути и способы следования целевым векторам обучения, воспитания и развития дошкольников. К таким вариантам структурирования учебно-воспитательного процесса относится проведение интегрированных занятий. На интегрированных занятиях происходит раскрытие определенной темы через комбинацию разных видов деятельности при незаметном, гармоничном переходе от одного образовательного вектора («Познание», «Физическое развитие», «Художественно-творческое развитие» и др.) к другому. Например, в работе с детьми средней группы над темой «Зима» интегрируются области «Художественное творчество» и «Познание» («Математика»): малыши получают арифметические задания от Бабы-Яги из сказки и, выполняя их, «спасают» свою воспитательницу из плена в избушке на курьих ножках.
Примером такого подхода может служить интегрированное занятие по теме "Зима" для детей средней группы. Здесь объединены области "Художественное творчество" и "Познание" (в данном случае "Математика"). Дети выполняют арифметические задания, предложенные Бабой-Ягой из сказки, и в то же время участвуют в интересном сюжете, где "спасают" свою воспитательницу из плена в избушке на курьих ножках. Такой подход делает обучение увлекательным и позволяет детям активно взаимодействовать с материалом.
Интегрированные занятия способствуют разностороннему развитию детей, помогая им учиться и познавать мир через различные виды деятельности. Этот метод позволяет создать атмосферу творчества, игры и учебы, что важно для формирования у детей интереса к обучению и развитию.
Все предметы 
