Определите, какие операции мышления будут выполнять учащиеся вследующих ситуациях. Поясните свой ответ.

1.Пятеро учеников выполняют стойку на лопатках. Учитель даёт задание классу:

выбрать лучшее выполнение упражнения.

2.Учитель объясняет и показывает технику выполнения опорного прыжка через

гимнастического козла способом «согнув ноги». Класс выполняет задания: а)

определить, из каких элементов складывается прыжок, б) описать технику выполнения

прыжка.

3. Идёт изучение элементов баскетбола. Учитель даёт задание классу: определить, на

что нужно обращать внимание при выполнении броска по кольцу одной рукой от

плеча.

4.Идёт изучение акробатики в 3 классе. Учитель даёт задание: Определить общие

элементы в кувырке вперёд, кувырке назад и стойке на лопатках.

5.Учитель в 1 классе показывает картинки, на которых изображены баскетбольный

мяч, гимнастические кольца, теннисная ракетка, брусья, ядро, перекладина, скакалка,

кегли. Далее учитель просит детей разделить все предметы на две группы.